¡Menudo lío se montó en Bardenas! Al profesor de matemáticas se le cayeron todas las tarjetas con los números al suelo y el alumnado tuvo que ordenarlas de menor a mayor para recogerlas correctamente. El trabajo colaborativo y la puesta en marcha de estrategias de organización ha sido crucial. Los expertos de infantil nos ayudaron a comprobar que el orden es correcto.
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